Éducation
Lycée, Université, Enseignement supérieur…
Les solutions ILO pour votre établissement
Avec ILO, proposez une solution alternative et ludique pour recharger son smartphone.
- Une solution autonome, adaptée aux jeunes générations,
- Une borne connectée à une application mobile dédiée, interactive et participative,
- Un moyen de mobilisation autour des enjeux de l’économie d’énergie et de la rénovation énergétique,
- Un outil innovant et source d’attractivité pour des établissements à l’écoute de leurs élèves.
- Un support pédagogique, de réflexion et de responsabilisation, sur les valeurs du Développement Durable (EDD) et l’impact collectif de l’utilisation de l’énergie.
Un équipement utile et ludique pour les jeunes
Les besoins en équipement scolaire et universitaire évoluent, au rythme de ceux des jeunes générations. ILO propose une solution alternative et ludique pour recharger son smartphone.
Les élèves et étudiants cherchent tous à recharger leurs téléphones portables au sein des lycées, universités, campus et écoles supérieures. Les adolescents et les jeunes adultes se caractérisent aussi par le besoin de bouger et de se dépenser. ILO est adaptée pour tous les types d’efforts, du plus modéré au plus extrême : chacun pédale à son rythme tout en générant de l’énergie 100% humaine directement exploitable par son smartphone.
Avec une gamme de teintes diversifiée, des coloris vifs et correspondant aux tendances actuelles, les bornes ILO attireront indéniablement les élèves et étudiants et ajouteront des touches de couleurs à leur environnement.
Une application mobile dédiée ILO, interactive et participative, a également été développée pour faciliter son appropriation par les jeunes générations, notamment pour créer des challenges au sein d’un établissement ou inter-établissements. En défendant les couleurs de son établissement via l’application ILO, chaque étudiant pourra participer à générer le plus d’énergie possible pour gagner le défi proposé : un moyen de cohésion simple et efficace à l’échelle d’un campus ou d’un établissement !
« Avec les bornes ILO, nous avons réussi à fournir une solution de recharge pour les lycéens tout en réalisant une action de promotion de l’activité »
Un moyen de mobilisation autour des enjeux de l’économie d’énergie et de la rénovation énergétique
Rénovation énergétique des bâtiments, économies d’énergie, utilisation d’énergies renouvelables… sont plus que jamais à l’ordre du jour des politiques publiques.
Le patrimoine dédié à l’éducation est largement concerné par ces questions, pour construire ou rénover les structures éducatives du futur, moins énergivores et connectées. La borne ILO et son application mobile participent à leur mesure à cette évolution en symbolisant les innovations possibles et leur faisabilité au travers de l’utilisation de l’énergie humaine, énergie renouvelable s’il en est.
Le Développement Durable est un enjeu largement partagé par les jeunes générations qui pourront être associées à cette démarche d’économie d’énergie. Les impliquer est essentiel tant pour l’appropriation des programmes de rénovation par leurs principaux utilisateurs que pour mobiliser les énergies citoyennes des adultes de demain.
De nombreux projets éducatifs (hors programmes scolaires) sont autant de dispositifs mobilisables par les équipes éducatives pour favoriser la citoyenneté et l’éco-citoyenneté. La compréhension de ces enjeux par les jeunes générations fait désormais partie intégrante des apprentissages.
On le sait, les jeunes sont aussi prescripteurs : des appels à projets dans les universités ou dans les écoles supérieures (commerce, ingénieur, communication, management…) fléchées « Développement Durable » peuvent permettre de faire émerger des projets dans lesquels ILO trouvera toute sa place. Dans l’enseignement supérieur, le dispositif CVEC (Contribution de vie étudiante et de campus) pour l’amélioration des conditions de vie et d’étude des étudiants et la dynamisation de la vie de campus, peut également être un moyen d’acquérir des bornes ILO via les appels à projets : les CROUS bénéficient d’une part du produit CVEC pour le (co)financement des projets et actions visant à améliorer les services proposés aux étudiants. Les associations d’étudiants, par exemple, sont à même de proposer des projets dans ce cadre.
La diffusion de la culture du Développement Durable dans les établissements est l’affaire de tous : ILO souhaite et peut jouer un rôle aux côtés des acteurs de l’éduction et de leurs élèves et étudiants.
Un outil innovant et source d’attractivité pour des établissements à l’écoute de leurs élèves
Pour se détendre entre deux cours ou lors de la pause méridienne, pour communiquer avec leurs amis, le téléphone portable est devenu indispensable aux élèves et étudiants.
L’utilisation du téléphone portable en milieu éducatif pose certes des problématiques. Même si chaque établissement peut interdire ou encadrer son utilisation via son règlement intérieur, les lycéens (et les étudiants plus âgés) entretiennent leurs relations sociales, à tort ou à raison, via les réseaux sociaux et donc via leurs smartphones.
La prise en considération par les responsables d’établissements de ce besoin devenu essentiel pour leurs étudiants peut apparaitre comme une reconnaissance de leur part de cette spécificité, et rapprocher l’institution de leurs élèves. La borne ILO, en offrant une solution pratique et ludique pour recharger son téléphone portable, peut participer de cette proximité.
L’application mobile ILO, entièrement personnalisable, peut en outre permettre de diffuser des informations aux utilisateurs : pourquoi pas un rappel des règles établies de bonne utilisation du téléphone portable, une sensibilisation au droit à l’image et aux risques du cyber-harcèlement ! L’application permet également de générer des défis, en interne de l’établissement ou inter-établissements, qui participeront à améliorer la cohésion entre les élèves.
En interne comme en externe, l’impact sur l’image de la structure éducative n’est pas négligeable : réponse concrète à un besoin des élèves, recours à un outil innovant et interactif, dimension environnementale forte (à associer par exemple à une démarche de labellisation E3D – Etablissement en démarche de développement durable ou à une démarche plus globale visant l’attractivité d’une école supérieure pour moderniser son image)…
Sans contrainte d’installation ni de raccordement électrique (par définition !), ILO a été conçue pour être résistante et durable dans le temps. Sa robustesse, son design épuré et sa large gamme de couleurs en font un équipement scolaire fiable et adapté à un public jeune.
Un support pédagogique et interactif pour l’Education au Développement Durable
Même si la dépense énergétique générée pour recharger un téléphone portable est modeste, ILO constitue un support pédagogique intéressant à une sensibilisation aux économies d’énergie et à l’Education au Développement Durable (EDD) en général.
En référence aux programmes scolaires, en filières générales ou technologiques dans les lycées, la borne ILO et son application mobile peuvent être appréhendées comme des supports pédagogiques : l’énergie et ses enjeux, énergie mécanique, énergie électrique… La borne ILO en elle-même, en tant que génératrice à aimant entraînée par un pédalier, est un exemple concret et innovant de création d’énergie 100% humaine.
L’application mobile dédiée ILO permet en outre à chaque utilisateur de connaître la quantité d’énergie qu’il produit. En lien avec le déploiement du numérique éducatif, elle participe à mettre à disposition des élèves de nouvelles solutions technologiques pour mieux appréhender le monde et les enjeux liés à l’énergie.
Dans les matières scientifiques, de nombreuses passerelles sont possibles : Sciences de la vie et de la Terre (SVT – enjeux contemporains de la planète : environnement, développement durable, gestion des ressources et des risques), Physique-chimie (conversions et transferts d’énergie), Sciences numériques et technologies, Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D – Innovation technologique, ingénierie et Développement Durable)…
De façon plus transversale, ILO peut également intégrer l’Enseignement moral et civique et l’Education au Développement Durable (EDD), le parcours citoyen, le parcours santé…
Quelle que soit l’entrée, dans une démarche scientifique ou plus globale d’interrogation sur la dépense énergétique et son impact, la recharge quotidienne de nos téléphones portables est une invite à la réflexion.
Foire aux questions
Vous vous interrogez sur la manière d'installer ILO dans votre établissement. Voici déjà des réponses basées sur nos expériences et celles de nos clients.
Combien de bornes faut-il prévoir pour un établissement ?
En général, un lycée va installer un minimum de 2 bornes par établissement. Par exemple, une dans la cour et une dans le foyer. A l’Université ou étude supérieure, cela dépend de la taille du Campus. Nous conseillons de ne pas les regrouper pour éviter que la fonction soit monopolisée par un seul groupe.
Les mineurs peuvent-ils utiliser l'application mobile ?
Oui, mais en France, il faut avoir un minimum de 15 ans pour télécharger une application et s’identifier avec une adresse mel. Lors de l’inscription, la date de naissance est demandée. Si l’utilisateur a moins de 15 ans, il sera bloqué. Il pourra bien sûr utiliser la borne mais ne sera pas autorisé à s’inscrire sur l’application mobile.
Où installer les bornes ?
Là où aiment être les lycées ou étudiants ! Cela peut être tout aussi bien à l’extérieur devant un banc fréquenté ou sous un préau. Résistantes, elles n’ont pas besoin d’être particulièrement surveillées. Les jeunes l’utiliseront d’autant plus que cela sera à un endroit où ils se sentent bien.